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出现这5种表现,家长必须重视起来

发布时间:2024-08-08 12:18

  什么是语言发育迟缓?

  语言发育迟缓(Language retardation)是指儿童在发育过程中,其语言发育遵循正常的顺序, 但尚不能够达到与其年龄相适应的水平。(即儿童语言理解、表达能力或者两者同时明显落后于同龄儿)

  孩子语言发育迟缓的5大表现

  01语言发展起步晚

  正常的情况下,绝大部分的宝宝在一岁左右的时候,就会叫“爸爸”“妈妈”了,而且吐字还比较清楚,但是语言发育迟缓的孩子没有准确的叫“爸爸”“妈妈”时间,会落后于正常儿童很多!

  02语义理解差

  语言发育迟缓的孩子语义问题一般比较严重,学习新词汇缓慢,理解及使用的词汇较少,对比喻或象征性语言的理解/应用能力较差,较难将语句之间的意义做整合等,具体表现为以下方面:

  1、词汇广度小与词汇深度浅

  很难记住新词的特征,发育迟缓孩子很多在两岁时尚未发展出50个表达性词汇。

  词汇以具体词汇为主,对时间、空间有关的词汇理解与表达存在困难。

  2、词汇意义过度类化

  在学的新词过程中,会出现过度类化或过度延伸词汇意义的现象。如学会“糖”这个词后,看到吃的东西都说“糖”。

  3、词汇错用

  在说话时使用与语境不合的词汇,或是自创假词,如“这支铅笔有多高”“吃了一杯可乐”等。

  4、难以理解多义词

  难以理解一词多义,常常会固执于最先学会的词义,而无法结合情景理解其他的词义,无法融会贯通,且不轻易接受。如听到别人说“那个人是个老油条”他会问“他在卖油条吗”。

  5、难以理解比喻或象征性语言

  对于比喻或象征性语言,只能按字面意义理解,或是错误地使用。如:天空那朵云像花一样,会理解成云朵就是花。

  6、语义组织困难

  语言发育迟缓孩子在这方面也可能存在困难。这类孩子虽然说了很多话,但内容相当凌乱、没有逻辑、没有重点。如:常常说了一堆,但是只是不断重复一些微不足道的细节,且叙事的内容非常无组织。

  03语法错误

  发育迟缓的孩子普遍会存在这些问题:在句子中省略词汇;词序颠倒;多使用不完整句、简单句,复句使用困难;在助动词、动词、代名词、介词、连词等使用有困难;句子中使用的词汇数较少。

  04孩子语言发展的程度低于正常水平

  1.孩子不能开口说话或说话时只发一个音,其他发音含糊不清。

  2.说话出现前后颠倒,且包含的词汇量少,说的话让人不能理解。

  3.常用拟声词、象声词代替一些物品的名称,如:用“汪汪”表示狗。

  4.只能用几个词汇组成一句话,无法连贯表达。

  5.不能用正常语序表达句子,不懂得语法,只会用名词和动词,不会用形容词、连词等修饰词(如:“我和狗狗”会说成“我 狗狗”)。

  6.分不清昨天、今天、明天等时间词的含义,没有时间观念。

  05发音不准、吐字不清

  一些儿童语言发育迟缓的儿童因口语表达能力低,或伴有发音不清(童鞋,脑斧,兔几,大飞狼,灰机等),多用示范、手势、模仿作为代偿的交流方式。此类儿童2岁不会讲单词、3岁不会讲2个词的短句,与同龄儿童相比,3岁以后词汇量少、讲话过短、句子结构幼稚、语法错误多、常忽略开头和结尾。

  如果孩子出现语言发育迟缓的问题,家长需要及时向医生寻求帮助,尽早评估孩子的发育情况和问题,早期干预对于减轻儿童发育迟缓带来的影响非常有用,并且可以为孩子提供更好的发展机会。

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