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孩子何时开口说话算正常?如果到了12月龄还不能很好地喊“爸爸”“妈妈”,就要引起重视

发布时间:2024-12-19 11:52

  可爱的宝宝来到我们身边,逐渐长大牙牙学语,是家长最期待、最欣喜的事,但也有些家长会出现这样的困惑:

  ·孩子都2岁了,还只是偶尔会叫爸爸妈妈,不愿意说其他的话。

  ·孩子进了幼儿园也只会自顾自玩,会是自闭症吗?

  面对疑问,还会有这样的声音:“贵人语迟,晚说话说明孩子是贵人,更聪明,长大了自然什么都会说了”。

  开口晚,有可能是语言发育迟缓,是儿童期发生率较高的发育问题,40%-50%的儿童语言问题不能随年龄增长而自然改善,其危害涉及学习、沟通、行为等方面。

  如学龄前儿童的语言迟缓程度严重,并已经阻碍与其年龄相当的学习、沟通和社交关系者,很可能进一步发展为语言障碍。

  如果在小学入学时仍持续存在语言问题,那么出现阅读、书写和一系列行为问题的风险将会增高。

  01语言和言语的区别

  语言:是指人脑的高级功能,是一种社会认同的、有规则地表达观点的符号系统,包含口语、书面语、手势语和体态语等。

  语言障碍:是指儿童在沟通交流中,听不懂或理解能力差,对别人的话没有反应或产生错误反应,语言表达特别困难,迟迟不说话等,常见有语言发育迟缓、获得性语言障碍。

  言语:通常是指口语的能力,也就是说话能力。

  言语障碍:是指儿童可理解与表达语言,但有构音、语言不流畅或发声问题。常见有构音障碍、语言不流畅(如口吃)、发音障碍(嗓音或语调异常等)。

  02孩子何时开口说话算正常?

  孩子开口晚不晚,要对照专业的语言发展阶段来对比,看孩子是否落后。

  1岁左右孩子开始有意识、有针对性地喊“爸爸”“妈妈”;

  1-2岁能听懂和理解一些话,能说出并运用自己的名字如“宝宝要”;

  2-3岁会说3-4个字的短句,回答简单的开放性问题,如:这是什么;

  3-4岁能认真听适合ta年龄段的故事,并假装“读书”,能简单讲述看到和发生的事情;

  如果孩子到了12月龄还不能很好地喊“爸爸”“妈妈”,就要引起重视,需要到医院尽早筛查和干预。

  03什么原因导致孩子开口晚?

  孩子开口晚可能由多种因素导致,包括生理、环境和语言发展等方面的原因。以下是一些可能的原因:

  01生理原因:

  口腔结构发育不完全:孩子的口腔结构尚未完全发育,可能影响其发音和说话能力。

  听力问题:听力是孩子学习语言的重要途径之一。如果孩子存在听力障碍,将难以听到并模仿语言,从而导致开口晚。

  其他健康问题:如智力低下、儿童孤独症、先天性腭裂等,这些疾病或障碍也可能影响孩子的语言发育。

  02环境原因:

  缺乏语言刺激:孩子所处的环境缺乏足够的语言刺激,例如家庭成员与孩子的交流较少,或者孩子接触的语言环境较为贫乏。

  过度保护:家庭成员过于关心孩子,不给予他们机会表达自己,这也会限制孩子的语言发展。

  生活环境和语言环境的突然改变:这可能导致孩子对新环境和新语言的理解困难,从而影响语言表达。

  03语言发展原因:

  特发性语言发育延迟:部分孩子说话晚并不属于病态,他们可能需要更多的时间来掌握语言技能。这些孩子在智力、听力以及行为等方面都是正常的,只是单纯的说话晚。

  语言发展速度不同:每个孩子的语言发展速度不同,有些孩子可能需要更长的时间来开始学习说话。

  除了以上原因外,孩子的个体差异、智力发展差异、社交经验等也可能影响孩子开口说话的时间。如果家长对孩子的语言发展有所担忧,建议咨询儿科医生或专业的语言治疗师以获取更专业的建议和帮助。

  儿童言语语言能力是儿童早期发展的核心组成部分,言语语言发育对儿童的学习与发展至关重要。为了让儿童尽早地得到科学的评估和干预,定期为孩子进行语言筛查是十分必要的。

  04开口晚就要考虑“自闭症”吗?

  开口晚的孩子,只是在语言功能单方面落后于同龄儿童,智商和交往是没有问题的。

  自闭症儿童存在人际交往障碍、兴趣狭窄和行为方式刻板。

  如果孩子说话晚、不说话、语言能力有倒退,与人少目光对视、对名字缺乏反应、对同伴兴趣低、更喜欢独处,父母就需要及早带孩子做自闭症筛查及诊断,尽早康复治疗。如果孩子的语言问题一直都没有得到解决,建议赶紧寻找医生的帮助,

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