2岁宝宝不开口，只用手指，这可咋办？

　　小月龄（如6、7、8个月）的宝宝，如何在家促进语言认知的发育？

　　6个月的宝宝，可以在家玩一些摇铃、小鼓、小锤、积木、拉环儿的游戏，可以让他揪、拉、按的一类的声光玩具。如果父母不会和宝宝玩，可以先把玩具拿出来让宝宝关注到。比如拿着玩具和宝宝说“你看，小鼓“，如果宝宝嘴里发出声音，家长可以引导说“对了，对了，鼓、鼓”，小月龄的宝宝发出的声音是无意义的，父母要把这种无意义引导为有意义的发音。

　　辅助或引导宝宝拍鼓，这类简单的操作性游戏对小月龄的宝宝很重要。在玩的过程中引导肢体动作模仿和语言模仿。玩玩具要时刻吸引宝宝的注意力，多次语言信息输入，让宝宝理解玩具的玩法。肢体动作模仿，比如拍手、拍腿也需要进行多次量化，而不是一两次就能实现的。

　　1岁半的宝宝不会开口说话怎么办？

　　如果宝宝能理解但是不开口说话，要从模仿发音练起。如果宝宝喜欢玩泡泡，可以在吹泡泡时，父母嘴型夸张的说出“pao、pao”音，让宝宝重点观察家长的口型。也可以用手指辅助他的嘴巴，或拿出宝宝喜欢的零食，比如饼干，父母表现出特别馋的样子，假装去吃同时发出砸唇音“么、么”，或者家长假装咳嗽、打喷嚏，让宝贝模仿。让他先有模仿发音或者主动说话的动机，动机很重要。

　　孩子纠正月龄22个月，一直不会用手指东西、语言很少怎么办？

　　首先要看宝宝的食指是否分离出来，妈妈可以辅助宝宝将食指伸出来，然后指向一个常见物品，同时告诉宝贝这是什么。如果问宝宝“汽车在哪？”他用眼睛看了，但是没有用手指，妈妈可以辅助宝宝的手指去指。如果宝宝的认知不好，最好做一个全面评估，评估手部精细能力、认知理解等能力是否达到月龄水平，然后再考虑是否进行针对性训练。

　　26个月的宝宝，大部分能听懂，想要什么会拉着大人去拿，但说的很少，词汇量20个左右，会说“爸爸抱”这类的简单句，如何促进？

　　家庭带养方式很重要，有时候宝宝刚有要东西的意愿，家长就及时满足了，减少了宝宝开口说话的动机。宝宝已经可以开口说话，父母要进行引导，比如问他“你想干嘛呀？要车车吗？”慢慢引导宝宝说小短句。

　　有一些宝宝习惯用手势去表达，家长在做一些手势时，要配合相应的语言，从而引出宝宝的语言，同时促进宝宝手势的应用。如果宝宝不看妈妈的嘴巴，妈妈可以嘴型夸张一些，或者将宝宝喜欢的小贴纸贴在嘴角，吸引宝宝去看。

　　快3岁的宝宝，理解能力还行，但有些发音发不出来，比如“po、t”的爆破音，该怎么训练？

　　首先看看宝宝的口肌情况，这需要经过专业的评估。每个阶段的宝宝发音清晰度不同，比如2岁前的孩子，“zhi，chi，shi”的发音对他来说是很难的，而随着能力提高，发音清晰度会越来越好。如果宝宝的舌头不会左右侧向运动或者弹舌，先不用刻意的让宝宝将这个音发的特别清楚。宝宝的舌头不是特别灵活，要先锻炼口肌，再加入声音的训练。

　　宝宝1岁多了，语言很少，带他读了好多绘本，可会说的还是很少。有亲戚说自己家孩子4岁才会说话也不耽误考上大学，我是不是该躺平，到时间自然就好了？

　　这种想法不可取，在这里提醒家长朋友，读绘本时要注意方式和方法，有的家长照着书上的字念，对宝宝来说可能比较难。要将绘本内容分解，加入一些互动，让宝宝能理解绘本中的事物，改变读绘本的方式。除了绘本，要让宝宝多认识生活中的常见物品，比如汽车、冰箱、电话等等，增加词汇量。