发布时间:2023-03-07 10:19
讲到宝宝的语言问题,家长首先应该了解一下,宝宝正常的语言发育过程,孩子基本上在4个月大的时候,就有单元音的喃语,7—8个月会无意识喊爸爸妈妈,1岁至1岁半就会用单词表达意思,2岁多可以说句子,3岁多说话基本和成人差不多。
如果孩子说话很晚,一旦可以说话,比别的孩子说话慢,即使最后会说话,他的技能也较低,语言应用、词汇和语法均低于同龄儿童,在表达要说的词句上有困难,句子短,说法错误,还有交流技能降低,回答问题反应差,遵循指令困难,这样就要去医院看医生了。
一般情况下,什么原因会让孩子的语言发育比同龄的小朋友落后了呢?
01听觉器官是否异常
孩子学说话,首先必须要能听到外界的声音,才能逐渐模仿并学会说话。如果听觉器官异常,听不到外界的声音,那就无法模仿说话了,最终也就不会说话了。
02大脑发育是否正常
由于各种原因导致的非进行性脑损伤,主要表现为中枢性运动障碍及姿势异常,常伴有语言和智能障碍。国际上公认的诊断标准为:智力低下,比正常平均水平低两个标准差以上,IQ的值不足70;存在与实际年龄应有的社会适应行为的障碍;在发育期出现(18岁以前)早产、低出生体重、窒息、高胆红素血症、多胎、高龄产妇初产、先兆流产、感染、新生儿惊厥、颅内出血等是引起脑组织损伤的高危因素。
03是否有良好的语言学习环境
语言的形成,还需要有一个良好的语言环境——语言刺激,这是儿童语言发育的重要条件。在孩子“咿呀学语”时期,如果大人们也能给他一点回应,孩子会感到兴奋,会重复发音,这些声音的刺激,可以锻炼孩子的语言听觉能力。让孩子多接触生活,多接触社会,见多识广了,自然就有想表达意思和有说话的要求。
04构音器官是否正常
构音器官包括肺、喉、面部、口部肌肉, 硬腭、腭咽肌、舌、下颌等,由于构音器官发生异常,也可能会造成语言的发育障碍。其特点是孩子可以发音,但是会表现为语言很不清楚,如鼻音过重或过轻,儿童腭裂、黏膜下腭裂会造成鼻音过重等。舌唇运动不良会使所发出的音歪曲、置换或难以理解。
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