如何判断孩子是否语言发育迟缓？看这几点

　　语言发育迟缓是指由于各种原因，而引起的儿童口语表达能力或语言理解能力明显落后于同龄儿童的正常发育水平。这类孩子由于大脑发育不全，常常还伴有其他问题：如不愿与人交流、与别人缺少目光接触、不合群、注意力不集中、烦躁、多动、乱扔东西、智力低下等异常行为。

　　语言发育迟缓常见的病因有：智力低下，听力障碍，自闭症，脑瘫，唇腭裂，发育性失语症以及脱离语言环境(狼孩)等。

　　为什么孩子的语言发育被按下了暂停键?

　　1.生理原因：(1)听力障碍：儿童听不到外界的声音，导致儿童缺乏学习说话的条件，无法理解声音所表达的含义，从而导致不会说话；(2)智力障碍：智力障碍的儿童，语言发育也比正常儿童差；(3)发音器官发育不良：若儿童听力器官检查正常，但仍不能说话，还可能是宝宝发音系统有缺陷。

　　2.语言环境：(1)平时在家，父母语言交流很少，孩子缺乏语言的熏陶，没有形成学习说话的氛围；(2)父母对子女的要求和期望过高，在孩子犯错时过于心急地让宝宝立马改正错误。这样做反而会吓坏孩子，导致宝宝心理留下阴影，以后不敢表达；(3)由于地区不同，会有不同的口音和方言，儿童会受到家庭方言的影响，以致不知如何开口。

　　3.心理原因：当孩子们与父母交谈时，表现出厌恶、易怒烦躁和不想学习时，这表明家长的教学方式存在问题。家长不要过于心急，要循序渐进，而不是强迫逼迫，否则久而久之，儿童会减少沟通交流，甚至放弃，这对心理发展是非常不利的。

　　4.交流方式：(1)养成了儿童说话的惰性：当儿童发出需求的信号时，应诱导儿童用语言表达，而不是事先猜出孩子想要什么，然后家长亲力亲为马上去做，这样孩子就缺失说话的机会；(2)沟通形式太难：父母与子女沟通时，说话太快、话语太长。孩子们不能模仿和理解，这样很容易给孩子们带来压力。

　　语言发育迟缓会对孩子造成哪些危害?

　　1、语言发育迟缓的孩子在语言理解、表达、沟通上都会伴有不同的障碍，随着年龄的增长差距会有更加明显的差距；2、语言发育迟缓对孩子正常的生活、学习、教育都会带来影响，特别对上学后的常规普通教育非常不利。3、语言发育迟缓还可能造成严重的心理障碍，失去主动交流、沟通的意愿，更严重的情况是逐渐产生内向、孤僻等缺陷性格的发生。

　　孩子说话迟是“贵人语迟”或“金口难开”吗?

　　现实生活中，的确存在一些开口迟的儿童，但是他们的父母在着急的同时，也给予自己精神上的安慰，“贵人语迟、金口难开”等说法也应运而生。其实，“贵人语迟、金口难开”是有限度的。根据上海市儿童医学中心完成的《2～3岁儿童词汇和语法发展的研究》报告，在对720多名年龄在24～47个月的健康儿童调查显示：

　　24个月自发表达的词汇量少于50个，30个月男孩结构表达量少于5个、女孩结构表达量少于8个，则被视为语言发育迟缓可疑对象； 47个月自发表达的词汇量少于30个，30个月的男孩结构表达量少于3个、女孩结构表达量少于5个，则为语言发育迟缓；如果孩子在2岁时还不能达到上述标准，就应当及时到专科医院就诊，做进一步的详细检查，必要时还需要做适当的干预和治疗。

　　一般来讲，幼儿2～3岁是掌握口语的基本阶段。据有关统计资料显示，2岁儿童语言障碍的发生率明显高于智力障碍的发生率。语言障碍不仅严重影响儿童的语言理解和表达能力，还会对儿童将来的学习、行为等一系列问题产生负面影响。语言发育迟缓的预后好坏与发现疾病苗头早晚、疾病严重程度、早期言语发育情况、认知功能、是否伴有其他疾病、是否用药、是否训练等多种因素有关，因此早发现早干预是关键。