“多动症儿童：诊断标准解析”？

　　由于多动症和孩子童年的活泼好动有些相似，也让不少的父母弄混了，其中，有些家长会去了解如何区分多动症、和活泼好动，今天就带你来认识不一样的。下面特别诊疗了儿童多动症的诊断标准来让家长来了解!济南童康儿童医院是一家正规的医疗机构，资质齐全，在多动症的诊疗上专业，也有经验。

　　儿童多动症（ADHD）的诊断标准主要基于《精神障碍诊断与统计手册》第五版（DSM-5）的规定，这些标准包括以下几个方面：

　　症状标准：

　　注意障碍：至少需要满足6项或更多的症状，这些症状持续至少6个月，并且与儿童的发育水平不相符，影响社会和学业/职业活动。例如，经常不注意细节、难以集中注意力、容易分心等。

　　多动和冲动症状：同样需要至少6项或更多的症状，持续至少6个月，并且与发育水平不相符，影响社会和学业/职业活动。例如，手脚不停地动、经常离座、在不适当的场合跑来跑去等。

　　起病年龄：

　　症状应在7岁前出现。

　　广泛性：

　　这些症状必须在两种或两种以上的场合（如家里、学校和工作场所）出现，并且有明确的证据表明这些症状对社交、学业或职业功能造成了显著的负面影响。

　　严重程度标准：

　　必须有临床证据显示症状导致了明显的苦恼或损害了社交、学业或职业功能。

　　排除其他疾病：

　　必须排除其他精神障碍（如广泛性发育障碍、精神分裂症、躁狂发作、焦虑障碍等）或其他因素（如药物副作用、神经系统病变）导致的症状。

　　此外，根据DSM-5，ADHD分为三种亚型：

　　主要注意力缺陷表现型：主要表现为注意力不集中。

　　主要过度活跃/冲动表现型：主要表现为多动和冲动。

　　混合表现型：同时表现为注意力不集中和多动/冲动。

　　诊断ADHD时，通常需要家长和教师的报告来评估症状在不同环境中的表现，并结合临床观察和标准化量表（如康纳斯问卷、范德堡量表等）进行综合判断

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