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孩子上课坐不住怎么办?济南童康儿童医院治疗多动症效果怎么样

发布时间:2023-03-08 10:17

  肖肖(化名)是公认的“熊孩子”,上课不认真听讲影响其他人,还欺负别的同学。到了什么程度呢?焦虑的43位家长在联名信上签名,按手印,希望校方“劝退该名学生”。

  在这之前,他被诊断患有轻度智力障碍和混合型多动症。校方的态度是,一个孩子都不能少,给予孩子更多耐心和包容,也对全班同学的成长有所帮助:“每个孩子都有接受教育的权利,让孩子退学不符合义务教育法规定,也不是一种好的解决方式。”为了不影响其他同学,最后的解决方法是:肖肖的父亲陪读,在没有父亲陪伴的时候,就不能来上课。

  肖肖父亲从此开始了半工半读的日子,每天半天陪肖肖读书,半天带他回工厂上班,还好老板很开明,让他早上来打卡,上半天班,算一天的钱。“这不是孩子的错。作为父亲,我不能放弃他。我是他爸爸,我有责任做这些事。”肖肖父亲说。肖肖已开始进入治疗和康复训练期,我们祝福他早日恢复健康,能独立上学、完成学业。

  2300万多动症患儿,及时干预是重点

  据统计,目前,我国约有2300万儿童和青少年正在遭受多动症困扰,发病率约为6.26%,而且呈逐年上升趋势。由于公众疾病认知不足以及儿童神经、行为发育类医生的短缺,多动症患儿的就诊率还不足10%,即使确诊后也仅有三分之一的患儿能坚持接受规范治疗。

  专家表示,对于儿童来说,到了学龄期有了学业任务,功能损害就变得更加凸显。一旦出现功能损害,治疗难度就加大了,比如一个6岁的孩子确诊有多动症,但没有治疗,拖了两年,发现学习跟不上,才又回来继续治疗。但6到8岁这个时期的学业基础他实际上是没有打好的,比起其他正常的孩子,他已经落后了两年,所以一定要尽量干预,最好的时间是4-6岁左右。

  康复训练很有用,熊孩子变安静小画手

  小俊(化名)6岁,治疗前是学校里著名的“熊孩子”,上课时到处乱跑,脾气很暴躁,时常和家人、同学发生冲突,经检查后确诊为注意力缺陷多动障碍(多动症)。经过一个月的治疗和康复训练、心理治疗后,小俊现在可以乖乖地坐着上完40分钟的课,还主动和老师打招呼,脾气也好多了,可以安安静静地坐半小时画画。连小俊奶奶都说现在说什么他都听话了,还主动帮家里做一些力所能及的事。

  主任表示,多动症的孩子单纯用药物效果是不太好的,这些孩子更需要感统、言语、认知和心理方面的康复训练和治疗。

  这两类家长的孩子更容易有多动症

  1、戏精:许多父母喜欢在孩子面前过多地表现自己,如不断地“炫耀”自己会玩新玩具,新游戏等等,这样太容易破坏孩子的专注力,减少孩子注意力。

  2、敷衍:如果成年人态度敷衍,和孩子相处时很冷漠,孩子根本做不到专注。比如打麻将、玩手机,根本不和孩子交流、沟通,这样的情况下孩子注意力也是不会集中的。

  专家提醒,成人不应该认为“注意力不集中”都是孩子的问题,而是在给孩子治疗的同时,也要抽出身,看看自己与孩子的互动质量,思考自己是否做到了“专注”。这种专注并不需要你扮演高调的戏精或者唠叨个不停,而是要静静地保护孩子的专注,在他想要放弃时,你依然对他的活动抱有兴趣。

  你的态度,才是孩子是否能专注的关键。对于大人来说,能做的最好的保护方式应该就是这样“三不”:不主导、不打扰、不控制。在发现孩子有多动症倾向时,第一时间带孩子到专业医疗机构接受检查治疗,才是最好的解决方法。

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